2018年度全国高校科技工作会议在京召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话，以推动高质量发展为主线，系统部署了2019年高校科技工作。清华大学、四川大学、中山大学、合肥工业大学等高校代表齐聚大会并作交流发言。会上，各高校总结2018年以来高校科技工作所取得的成绩和经验，并明确了下一步科技工作的思路和任务。
中山大学近年来针对科技工作发展的现状及存在问题，从人事、科研管理等制度的改革入手开展了相关工作。
一、探索以质量与贡献为导向的“代表性成果”评价，改革职务聘任办法。代表性学术成果的形式包括论文、著作、专利、决策研究和应用研究成果等创新研究成果。同时，学校设立“理论创新研究”或“技术、应用与工程研究”类别，申请人可选择不同的职业发展道路。在卫生专业技术职务评聘中，学校坚持分类评价、分级评审，对临床医师、护（技药）师、教授、研究员类别分别明确评价重点。
二、研究以分类管理为原则的教师岗位规范性办法，优化师资队伍结构服务“双一流”建设。学校将教师岗位分为教学研究并重岗、教学岗、研究岗三类。其中，教学研究并重岗是支撑学校教学科研事业发展的核心岗位。
三是建立以目标管理为导向的科研评价体系，完善科研绩效奖励制度。在个人及团队评价方面，学校在2013年就建立了多层次绩效奖励体系，目前，学校正在修订科研奖励管理办法。在二级单位评价方面，学校建立了以科学分析为基础、目标管理与创新发展为导向的科研组织管理体制，从科研组织与管理、科研经费、科研项目、人才与团队项目、科研平台建设、高水平科研成果、知识产权与成果转化、重点指标增长率等八个方面全面评价二级单位工作成效。
四是学校高度重视科研创新平台分类管理，围绕“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”的指导思想，通过大科研平台、大科研团队、大科研项目建设，推动各学科“入主流、立潮头、走出去”，打造若干世界一流学科。